woensdag 26 november 2014

Beurtstokjes

Je kent het waarschijnlijk wel. Als je vraagt wil er wil lezen, wie er wil beginnen met zijn spreekbeurt,.. dan zouden sommige leerlingen liever onder hun bank kruipen waardoor je hen weinig hoort of waardoor ze altijd laatst zijn. Maar het kan ook andersom. Denk maar aan het kiezen van een liedje of spelletje. Wie is er al geweest, wie niet,...

Om niet telkens een klasnummer te moeten verzinnen (na bepaalde tijd kan ik de nummers toch al koppelen aan de gezichten), besloot ik om beurtstokjes te maken. Ik speurde eerst even het internet af en ik deed op die manieren wat ideetjes op. Ik wilde graag werken met de kleuren rood en groen. Groen als ze nog aan beurt kunnen komen en rood als ze al geweest zijn.

Ik nam stokjes van ijsjes of stokjes van bij de dokter (het is maar hoe je het bekijkt) en gaf hen een wit laagje verf langs beide kanten. Ik had 2 laagjes nodig om een mooie dekking te krijgen.
Daarna maakte ik in het midden van elk stokje een vakje met zwarte stift. In dit vakje schreef ik dan telkens de klasnummers. Daarna nam ik enkele wattenstaafjes en verf en stempelde ik de ene kant groen en de andere kant rood. Even laten drogen en mijn stokjes konden omgedraaid worden. Ook op de achterkant een lijn in het midden en de ene kant groen en de andere kant rood stempelen.
Als finishing touch een laagje vernis en mijn stokjes waren klaar.


Om de stokjes te verzamelen, nam ik een bokaal waar kruiden inzaten en waste ik deze uit. Ik nam een papiertje en schreef hierop 'kies mij'. Nog een beetje versieren en het papier met behulp van transparante folie vastkleven en ook mijn potje was klaar.


Tot de volgende keer!

maandag 17 november 2014

Controle werkboeken

Ik weet dat het al weer even geleden is dat ik nog iets gepost heb. Mijn excuses daarvoor maar ik had het heel druk en ik ben ook even ziek geweest.

Tijdens een korte vervanging, kwam ik op een idee dat het verbeterwerk een stuk eenvoudiger zou maken.

Tussen elk boek van spelling, wiskunde, godsdienst en taal wordt er een kaartje gestopt.
Op dit kaartje wordt dan aangeduid wat er verbeterd is, wat nog verbeterd moet worden en wie afwezig was. Elk vak wordt op een aparte kleur gekopieerd.



Bovenaan kan je zelf aangeven over welk boek en kind het gaat.
In de eerste kolom staat er telkens genoteerd over welke les het gaat. Je kan dit zelf naar eigen keuze aanpassen. Bv. qua bladzijde, qua thema,...
In de tweede kolom zetten de lln een kruisje wanneer ze die les maken.
De derde kolom is voor de leerkracht. Als je een boek verbeterd hebt en er zijn geen fouten of is hier en daar een klein telfoutje dan kan je daar je paraf zetten en is die les in orde. Zijn er toch enkele oefeningen fout begrepen of is er een volledige oefening fout, dan noteer je in dat vakje welke nummer van oefening de lln de volgende keer moet verbeteren.
Is de lln afwezig dan wordt er ook geen kruisje gezet.

Als je dan enkele lessen later de boeken aan het verbeteren bent, kan je snel door middel van het kaartje gaan kijken of de lln de oefening verbeterd heeft en of de lln wel aanwezig was om anders de les in te moeten halen.
Op die manier moet ik niet telkens op een apart blaadje of een apart boekje gaan noteren wie welke les nog moet doen, wie wat nog moet verbeteren,...
Dit maakt het werk een stuk eenvoudiger en sneller voor mij.

Wil jij ook hiermee aan de slag. Stuur dan naar jufstephanie10@gmail.com een mailtje en je ontvangt de documenten in je inbox.

Tot de volgende keer!

dinsdag 11 november 2014

Loomen

Loomen. Jullie hebben er waarschijnlijk van gehoord.
En ja hoor, de microbe heeft mij ook gevonden.

Ik vind het super ontspannend en ik vind het ook leuk om nadien de creaties te zien die je gemaakt hebt.

Natuurlijk wil ik niet zomaar creaties maken maar iets dat ik ook voor schooldoeleinde kan gebruiken. Ik zal even uitleggen hoe ik het voor mij zie. Waarschijnlijk hebben jullie al wel eens les moeten geven over de voedseldriehoek. Ik vind het altijd leuk voor de leerlingen om van elke categorie iets te laten zien en in de klas te laten liggen qua inrichting en ook qua inhoud. Maar je kent het waarschijnlijk wel. De lessenreeks duurt een week of twee. Je fruit en groenten beginnen te rotten, vis kan je niet meebrengen,... bedenk het maar.
Toch wil ik niet opgeven en voor de leerlingen iets voor elke categorie tonen. Een afbeelding vind ik ook niets.

Na even zoeken op het internet vond ik dan ook de ideale oplossing en deze in combinatie met het loomen. Ik vond namelijk een loomer (Ellen) op het internet die 3D creaties maakt van 'happy foods'.

Ik besloot om al deze creaties na te maken en te gebruiken ter versiering van mijn klas maar ook qua inhoud. Ik probeer alles zo waarheidsgetrouw mogelijk te maken. Zo kan je met de leerlingen kleuren bespreken, heeft het een steeltje, heeft het,...

Ik heb nog niet alles kunnen maken maar ik ben het zeker van plan. Hieronder vind je een verzameling van mijn reeds gemaakte creaties.


Soda flesje / frisdrank / water flesje

Frietjes

Kersen

Framboos / blauwe bes

Peer

Maïs

Wortel

Verzameling
Mijn excuses voor de kleuren. Mijn fototoestel trekt niet zo'n mooie kleuren.
Wil jij ook aan de slag met deze creaties voor jouw thema? Kijk dan snel op facebook, youtube of instagram onder de naam: Crafting Fantastic of Feelinspiffy.

Tot de volgende keer!

donderdag 6 november 2014

Dagen van de week

Om mijn kalender verder uit te breiden, dacht ik er aan om ook nog kaartjes te maken die aangeven welke dag we zijn.
Ik ging op zoek op het internet en vond wel leuke kaartjes waarop ik me baseerde.
Ik besloot om overal ook een prent bij te zetten zodat voor de kleinste de prent al duidelijk maakt welke dag we zijn. Voor de grootste is het dan gewoon een extra versiering.

Ik maakte elk kaartje 4 keer en versierde het met de juiste kleur naargelang het seizoen. Zo creëer ik toch een eenheid in mijn kalender.


Elke prent moet duidelijk aangeven welke dag we zijn. De prenten zijn niet zelfgekozen maar zag ik op alle kaartjes terugkomen voor in de kleuter- en lagere school.

Maandag: Maan
Dinsdag: Dino
Woensdag: Woef
Donderdag: Donder
Vrijdag: Vrienden

 Wil jij je kalender ook aanvullen? Stuur dan snel een mailtje naar jufstephanie10@gmail.com.
De afbeeldingen die ik gebruik zijn auteursrechtelijk beschermd. In het document kan ik je de link geven maar ik zal er als voorbeeld andere afbeeldingen hebben staan.

Tot de volgende keer!

Bron afbeeldingen: http://www.canstockphoto.com/

maandag 3 november 2014

Dieren in zonsondergang

En weer een ander knutselideetje.

Het is iets dat ik al vaak gedaan heb met mijn verschillende klasjes.
Ik laat de leerlingen dieren in zonsondergang maken. De leerlingen zijn hier meestal gek van en ze vinden het ook super leuk wat mooie resultaten geeft.

Hieronder volgt kort het stappenplan:

  1. Maak met wasco of kleurpotloden een zonsondergang (rood, oranje, geel, zwart).
  2. Teken op zwart papier het silhouet van een dier, plant, mens,...
  3. Knip dit silhouet uit.
  4. Maak op een ander papier een kader van 3 cm op 3 cm. Versier deze met een dierenprint.
  5. Knip de kader uit en kleef hem op de zonsondergang.
  6. Kleef je dier, plant, mens op de zonsondergang.
  7. Bewonder je resultaat.
Hieronder zie je enkele tekeningen van de leerlingen.







Tot de volgende keer!