dinsdag 30 december 2014

Pannenlap deel 1

Het haken gaat toch iets vlotter dan verwacht. Trots kan ik hier deel 1 laten zien van mijn pannenlap.

Om 1 pannenlap te maken heb je 2 lapjes nodig. De achterkant bestaat uit een volledig dicht lapje (zodat je zeker jezelf niet kan verbranden) en de voorkant bestaat uit een patroon waarbij er gaatjes zijn (waar later de bloemen over komen).

De voorkant is na lang haken af! Ik koos voor donkergroen omdat mijn mama dat een hele mooie kleur vindt.
Hieronder zie je al een foto van mijn voorkant.


Wil jij ook deze pannenlap maken? Kom dan af en toe eens kijken op mijn blog want 1 van deze dagen verschijnt mijn afgewerkte pannenlap en dan leg ik jullie ook het patroon uit!

Tot de volgende keer!

maandag 29 december 2014

Pannenlap haken

Eens iets anders dan normaal. Deze vakantie heb ik mijn haaknaald nog eens uit de kast gehaald en ben ik op zoek gegaan naar iets leuks en functioneel om te haken. Mijn mama wil heel graag een nieuwe set pannenlappen, dus ik ging aan de slag om iets leuks te zoeken.

Ik kwam op verschillende sites en zag 100 pannenlappen maar niet echt wat ik zocht. Tot ik op deze 2 sites terechtkwam en dit patroon vond.
Site 1: http://wolatelier-dian.blogspot.be/2011/06/oude-patronen-in-een-nieuw-jasje-deel-3.html
Site 2: http://vintage-knitting-breien.blogspot.be/search/label/haakpatroon


Ik vond het een origineel patroon en dat sprak me meteen aan. Ik ben een beginnende haker en ik haak meestal ook heel traag (daardoor kan ik niet beloven dat mijn volgende post er snel zal komen). Beide lappen spraken me wel aan dus ga ik de beide patronen wat samenvoegen tot 1 patroon dat voor mij past. Ik toon jullie in mijn volgende post in stapjes hoe ik te werk ben gegaan en geef ik jullie ook het patroon dat ik gebruik.

Tot de volgende keer!


dinsdag 23 december 2014

Loomen

Een nieuwe aanvulling van mijn verzameling van loomfiguren.
Eerder zag je hier al enkele 'happy foods' passeren.
De persoon die ik hiervoor volg heeft nu een nieuwe verzameling aangelegd.
Namelijk de letters van het alfabet.

Ik ging onmiddellijk aan de slag met haar video's. Deze letters kan ik later namelijk gebruiken voor mijn eigen kinderen te laten oefenen, om leerlingen in de eerste graad te laten oefenen, bij spelletjes,... zoveel toepassingsmogelijkheden.

Hieronder zie je enkele letters die ik al gemaakt heb.






Hier zie je nog enkele happy foods.

Kip / kalkoen

Ijsje

Banaan

Wil jij ook een letterverzameling aanleggen? Kijk dan snel op facebook, youtube of instagram onder de naam: Crafting Fantastic of Feelinspiffy.

Tot de volgende keer!




maandag 22 december 2014

Links

Vanaf vandaag kan je een nieuw tabblad vinden op mijn blog.
Ik ga zelf vaak op zoek naar interessante sites en andere bloggers.
Om het jullie makkelijker te maken heb ik enkele blogs die ik volg, kort opgelijst.

De sites kan je vinden onder het tabblad links. Telkens staat er een korte foto van de site met daaronder een link zodat je rechtstreeks op die site komt.

Veel plezier!
Tot de volgende keer!

vrijdag 19 december 2014

Kerstkaartjes

Deze week heb ik samen met de kinderen kerstkaartjes gemaakt. Het zijn heel simpele maar toch heel leuke en schattige kaartjes. Ik heb dit met het 1ste leerjaar gedaan dus je zou dit perfect overal kunnen doen en het een beetje kunnen aanpassen naargelang het jaar. Het idee vond ik op pinterest onder de zoekterm 'knutselen kerst'.




Hoe ga je te werk:
- Kopieer een vierkant op een gekleurd papier naar keuze van de leerlingen. (Geen wit, geel, bruin of zwart).
- Knip daarna het het vierkant uit.
- Op de achterkant van het papier noteer je een kleine boodschap. Van .... voor .....
- Daarna is het tijd om de handen vuil te maken. Doe een grote hoeveelheid witte verf op je hand. Goed verdelen zodat er op je volledige hand en vingers een dikke laag verf zit. Druk je hand op de voorkant van het kaartje. Goed aandrukken. Indien nodig met een sponsje wat bijstempelen.
- Terwijl de hand aan het drogen is, kan je de kerstballen maken. Voor het eerste leerjaar heb ik deze afgedrukt. Voor hogere jaren zou je de leerlingen zelf kunnen laten tekenen. Kleur de kerstballen in en knip deze uit. Een gaatje maken aan de bovenkant en de kerstballen zijn klaar.
- Werk de kerstballen af met een kleine boodschap. Op de eerste kerstbal noteerde ik 'fijne' en op de andere noteerde ik 'kerst'.
- Maak 2 gaatjes onderaan je kaartje. Een touwtje en knoop de kerstballen vast aan het kaartje.
- Laat als laatste stap je creativiteit maar eens gaan. Maak leuke sneeuwmannen van je vingers en geef ze leuke gekleurde knopjes, hoedjes,...

Tot de volgende keer!

Bron kerstballen: Google afbeeldingen/kleurplaten.
Bron idee: Pinterest 'knutselen kerst'

zondag 7 december 2014

Klasversiering

Momenteel is het voor iedereen wel een drukke periode denk ik.
De momentjes tussendoor die ik vrij heb probeer ik te besteden aan het maken van klasversiering naargelang het seizoen, de maanden,...

Ik ben er wat kris kras door elkaar aan het maken en heb nog niet echt 1 maand afgewerkt. Een werkje voor de toekomst dus.

Hoe ga ik te werk?

  • Kleurplaat of tekening zoeken op het internet.
  • Afdrukken in een groot en klein formaat.
  • Overkalkeren (ik houd niet zo van de dikkere en wazige lijntjes die je krijgt als je een kleurplaat vergroot).
  • Overtrekken met een zwarte stift.
  • Opkleven op gekleurd papier.
  • Inkleuren met wasco.
  • Uitknippen.
  • Lamineren en opnieuw uitknippen.
  • Ophangen (kneedgom, punaise, gaatje maken om op te hangen,...)

Hieronder kan je een voorbeeldje zien van enkele hangers die ik gebruik. (Ze zijn nog niet opnieuw terug uitgeknipt na het lamineren).

Periode november (Halloween) en periode december (kerst)

Periode november (Halloween)

Periode januari (winterpret)

Periode november (Halloween)
Wanneer ik een maand of periode volledig af heb, dan post ik hier zeker alle hangers die ik gebruikt heb.

Tot de volgende keer!

Bron afbeeldingen: Google afbeeldingen/kleurplaten

woensdag 26 november 2014

Beurtstokjes

Je kent het waarschijnlijk wel. Als je vraagt wil er wil lezen, wie er wil beginnen met zijn spreekbeurt,.. dan zouden sommige leerlingen liever onder hun bank kruipen waardoor je hen weinig hoort of waardoor ze altijd laatst zijn. Maar het kan ook andersom. Denk maar aan het kiezen van een liedje of spelletje. Wie is er al geweest, wie niet,...

Om niet telkens een klasnummer te moeten verzinnen (na bepaalde tijd kan ik de nummers toch al koppelen aan de gezichten), besloot ik om beurtstokjes te maken. Ik speurde eerst even het internet af en ik deed op die manieren wat ideetjes op. Ik wilde graag werken met de kleuren rood en groen. Groen als ze nog aan beurt kunnen komen en rood als ze al geweest zijn.

Ik nam stokjes van ijsjes of stokjes van bij de dokter (het is maar hoe je het bekijkt) en gaf hen een wit laagje verf langs beide kanten. Ik had 2 laagjes nodig om een mooie dekking te krijgen.
Daarna maakte ik in het midden van elk stokje een vakje met zwarte stift. In dit vakje schreef ik dan telkens de klasnummers. Daarna nam ik enkele wattenstaafjes en verf en stempelde ik de ene kant groen en de andere kant rood. Even laten drogen en mijn stokjes konden omgedraaid worden. Ook op de achterkant een lijn in het midden en de ene kant groen en de andere kant rood stempelen.
Als finishing touch een laagje vernis en mijn stokjes waren klaar.


Om de stokjes te verzamelen, nam ik een bokaal waar kruiden inzaten en waste ik deze uit. Ik nam een papiertje en schreef hierop 'kies mij'. Nog een beetje versieren en het papier met behulp van transparante folie vastkleven en ook mijn potje was klaar.


Tot de volgende keer!

maandag 17 november 2014

Controle werkboeken

Ik weet dat het al weer even geleden is dat ik nog iets gepost heb. Mijn excuses daarvoor maar ik had het heel druk en ik ben ook even ziek geweest.

Tijdens een korte vervanging, kwam ik op een idee dat het verbeterwerk een stuk eenvoudiger zou maken.

Tussen elk boek van spelling, wiskunde, godsdienst en taal wordt er een kaartje gestopt.
Op dit kaartje wordt dan aangeduid wat er verbeterd is, wat nog verbeterd moet worden en wie afwezig was. Elk vak wordt op een aparte kleur gekopieerd.



Bovenaan kan je zelf aangeven over welk boek en kind het gaat.
In de eerste kolom staat er telkens genoteerd over welke les het gaat. Je kan dit zelf naar eigen keuze aanpassen. Bv. qua bladzijde, qua thema,...
In de tweede kolom zetten de lln een kruisje wanneer ze die les maken.
De derde kolom is voor de leerkracht. Als je een boek verbeterd hebt en er zijn geen fouten of is hier en daar een klein telfoutje dan kan je daar je paraf zetten en is die les in orde. Zijn er toch enkele oefeningen fout begrepen of is er een volledige oefening fout, dan noteer je in dat vakje welke nummer van oefening de lln de volgende keer moet verbeteren.
Is de lln afwezig dan wordt er ook geen kruisje gezet.

Als je dan enkele lessen later de boeken aan het verbeteren bent, kan je snel door middel van het kaartje gaan kijken of de lln de oefening verbeterd heeft en of de lln wel aanwezig was om anders de les in te moeten halen.
Op die manier moet ik niet telkens op een apart blaadje of een apart boekje gaan noteren wie welke les nog moet doen, wie wat nog moet verbeteren,...
Dit maakt het werk een stuk eenvoudiger en sneller voor mij.

Wil jij ook hiermee aan de slag. Stuur dan naar jufstephanie10@gmail.com een mailtje en je ontvangt de documenten in je inbox.

Tot de volgende keer!

dinsdag 11 november 2014

Loomen

Loomen. Jullie hebben er waarschijnlijk van gehoord.
En ja hoor, de microbe heeft mij ook gevonden.

Ik vind het super ontspannend en ik vind het ook leuk om nadien de creaties te zien die je gemaakt hebt.

Natuurlijk wil ik niet zomaar creaties maken maar iets dat ik ook voor schooldoeleinde kan gebruiken. Ik zal even uitleggen hoe ik het voor mij zie. Waarschijnlijk hebben jullie al wel eens les moeten geven over de voedseldriehoek. Ik vind het altijd leuk voor de leerlingen om van elke categorie iets te laten zien en in de klas te laten liggen qua inrichting en ook qua inhoud. Maar je kent het waarschijnlijk wel. De lessenreeks duurt een week of twee. Je fruit en groenten beginnen te rotten, vis kan je niet meebrengen,... bedenk het maar.
Toch wil ik niet opgeven en voor de leerlingen iets voor elke categorie tonen. Een afbeelding vind ik ook niets.

Na even zoeken op het internet vond ik dan ook de ideale oplossing en deze in combinatie met het loomen. Ik vond namelijk een loomer (Ellen) op het internet die 3D creaties maakt van 'happy foods'.

Ik besloot om al deze creaties na te maken en te gebruiken ter versiering van mijn klas maar ook qua inhoud. Ik probeer alles zo waarheidsgetrouw mogelijk te maken. Zo kan je met de leerlingen kleuren bespreken, heeft het een steeltje, heeft het,...

Ik heb nog niet alles kunnen maken maar ik ben het zeker van plan. Hieronder vind je een verzameling van mijn reeds gemaakte creaties.


Soda flesje / frisdrank / water flesje

Frietjes

Kersen

Framboos / blauwe bes

Peer

Maïs

Wortel

Verzameling
Mijn excuses voor de kleuren. Mijn fototoestel trekt niet zo'n mooie kleuren.
Wil jij ook aan de slag met deze creaties voor jouw thema? Kijk dan snel op facebook, youtube of instagram onder de naam: Crafting Fantastic of Feelinspiffy.

Tot de volgende keer!

donderdag 6 november 2014

Dagen van de week

Om mijn kalender verder uit te breiden, dacht ik er aan om ook nog kaartjes te maken die aangeven welke dag we zijn.
Ik ging op zoek op het internet en vond wel leuke kaartjes waarop ik me baseerde.
Ik besloot om overal ook een prent bij te zetten zodat voor de kleinste de prent al duidelijk maakt welke dag we zijn. Voor de grootste is het dan gewoon een extra versiering.

Ik maakte elk kaartje 4 keer en versierde het met de juiste kleur naargelang het seizoen. Zo creëer ik toch een eenheid in mijn kalender.


Elke prent moet duidelijk aangeven welke dag we zijn. De prenten zijn niet zelfgekozen maar zag ik op alle kaartjes terugkomen voor in de kleuter- en lagere school.

Maandag: Maan
Dinsdag: Dino
Woensdag: Woef
Donderdag: Donder
Vrijdag: Vrienden

 Wil jij je kalender ook aanvullen? Stuur dan snel een mailtje naar jufstephanie10@gmail.com.
De afbeeldingen die ik gebruik zijn auteursrechtelijk beschermd. In het document kan ik je de link geven maar ik zal er als voorbeeld andere afbeeldingen hebben staan.

Tot de volgende keer!

Bron afbeeldingen: http://www.canstockphoto.com/

maandag 3 november 2014

Dieren in zonsondergang

En weer een ander knutselideetje.

Het is iets dat ik al vaak gedaan heb met mijn verschillende klasjes.
Ik laat de leerlingen dieren in zonsondergang maken. De leerlingen zijn hier meestal gek van en ze vinden het ook super leuk wat mooie resultaten geeft.

Hieronder volgt kort het stappenplan:

  1. Maak met wasco of kleurpotloden een zonsondergang (rood, oranje, geel, zwart).
  2. Teken op zwart papier het silhouet van een dier, plant, mens,...
  3. Knip dit silhouet uit.
  4. Maak op een ander papier een kader van 3 cm op 3 cm. Versier deze met een dierenprint.
  5. Knip de kader uit en kleef hem op de zonsondergang.
  6. Kleef je dier, plant, mens op de zonsondergang.
  7. Bewonder je resultaat.
Hieronder zie je enkele tekeningen van de leerlingen.







Tot de volgende keer!

donderdag 30 oktober 2014

Beloningsysteem

Tijdens deze vakantie heb ik me op iets nieuws gestort, namelijk mijn beloningsysteem.

Mijn systeem bestaat uit 6 onderdelen. Dat lijkt veel maar je zal zo dadelijk zien dat ze mooi in elkaar overvloeien. Vorig jaar zag ik dit beloningsysteem op mijn werk en het was een groot succes.
Onderdeel 1: Stoplicht
Onderdeel 2: Smileys
Dit zijn de eerste 2 onderdelen die zeker samen horen. Onderdeel 1 is een stoplicht dat ik zelf gemaakt heb. Onderdeel 2 bestaat uit een document op de computer met bij elk kind 10 lachende smileys en 10 droevige smileys. Hoe werkt dit nu?

Als de leerlingen flink zijn en stil en goed meewerken, blijft de bol op groen hangen. Heeft de bol de hele dag op groen gehangen, dan mogen alle leerlingen op het einde van de dag een lachende, groene smiley kleuren.
Als de leerlingen praten en ik toch wel eens moet mopperen, gaat de bol op oranje. Heeft de bol op oranje gehangen, dan krijgen de leerlingen niets.
Als de leerlingen na enkele waarschuwingen met de oranje bol nog niet luisteren, dan wordt de bol op rood gehangen. Wanneer de bol op het einde van de dag nog altijd op rood hangt en niet terug naar oranje of groen is gegaan, dan kleuren de leerlingen een rode, droeve smiley.
Als de bol op rood hangt, worden er geen waarschuwingen meer gegeven en moeten de leerlingen onmiddellijk een rode bol kleuren als ze iets mispeuteren.

Leerlingen kunnen ook op andere manieren rode of groene bollen/smileys verdienen. Denk maar aan geen huiswerk bij (rood), kinderen pijn doen (rood), iemand helpen (groen).


Wanneer de leerlingen een rode smiley kleuren, krijgen ze ook telkens een rode bon mee naar huis. Dit kan gaan over huiswerk niet gemaakt, iets vernield, niet willen opruimen,... Wanneer de leerlingen iets goed gedaan hebben, dan krijgen ze een groene bon mee naar huis. Op elke achterkant wordt dan kort iets geschreven en de ouders handtekenen dit. Op die manier weten de ouders ook hoe hun kinderen het doen op school.

Op het einde van de week worden de bollen opgeteld. Dit gaat als volgt: Alle groene bollen - alle rode bollen. Heeft de leerling dan nog altijd 5 groene bollen over, dan krijgt deze een stempel op zijn stempelkaart. Bijvoorbeeld: 8 groene bollen - 2 rode bollen = 6 groene bollen = stempel.

Onderdeel 3: Stempelkaart
Hier zie je 4 voorbeelden van stempelkaarten. Dus elke keer een leerling 5 bollen of meer heeft, krijgt hij een stempel. Wanneer een leerling op het einde van de week 10 groene bollen heeft, krijgt hij de stempel dubbel! Ik ben in de toekomst ook van plan om mijn lezen hieraan te koppelen. Hebben de leerlingen een volle leeskaart, dan krijgen ze een stempel op hun stempelkaart.

Aan een volle stempelkaart hangt een beloning aan vast. Aangezien ik niet zo gek ben op materiële beloningen, ging ik op zoek naar leukere beloningen. Ik vond 2 leuke beloningen waar ik me op gebasseerd heb.
Bron: http://gietjes.blogspot.be/2013/07/verrassingen-in-ruil-voor-bravobonnen.html
Bron: http://www.klascement.be/docs/43336/?previous



Wanneer de leerlingen een volle stempelkaart hebben, mogen ze een beloning uit de doos komen halen. Dit doen ze door middel van 2 kaartjes te grabbelen en daaruit 1 te kiezen. Er zijn bonnen voor jou alleen en er zijn bonnen voor de hele klas. Voor elk wat wils.

Zo ik hoop dat ik jullie wat heb kunnen inspireren en dat jullie ook aan de slag willen met dit beloningsysteem. Ik hoop ook dat het een beetje duidelijk is en dat ik niet teveel wou vertellen.
Alles wat je hier ziet, kan ik via jufstephanie10@gmail.com naar jou sturen. Stuur dus snel een mailtje.

Tot de volgende keer!

Bron idee: http://gietjes.blogspot.be/2013/07/verrassingen-in-ruil-voor-bravobonnen.html
Bron idee: http://www.klascement.be/docs/43336/?previous
Bron afbeeldingen: http://www.jufsamantha.nl

woensdag 22 oktober 2014

Papegaai knutselen

Een tijdje geleden botste ik op een leuk knutselwerkje dat je met de leerlingen kan doen als je niet veel tijd hebt. Bijvoorbeeld bij maar 25 minuten knutselen.

Het idee vond ik op Pinterest. Het voorbeeld vind je hier.


Ik startte door cirkels te knippen uit gekleurd papier. Daarna een bek en ogen en een deel van de cirkels doormidden knippen. Alles lijmen en je papegaai is klaar.

Je hebt verschillende toepassingsmogelijkheden per graad.
- 1ste graad: Geef de leerlingen gekleurde vouwblaadjes. Je kan ze dan enkel laten kleven en laten versieren.
- 1ste graad: Druk de delen af op gekleurd papier. De leerlingen oefenen op het knippen en lijmen.
- 2de graad: Geef de delen op wit papier. De leerlingen kleuren elk stukje en kleven daarna alles aan elkaar.
- 3de graad: Geef de leerlingen wit papier. Schrijf op het bord de diameters of stralen van de cirkels (zo oefenen ze ook wiskunde nog eens) en laat de leerlingen zelf tekenen, kleuren en kleven.

Wil jij de sjablonen ook gebruiken voor deze papegaai? Stuur dan snel een mailtje naar jufstephanie10@gmail.com.

Tot de volgende keer!

Bron: http://www.pinterest.com/pin/410179478535368607/

zondag 19 oktober 2014

Opbergdozen

Ik liet jullie al eerder mijn kaartjes zien voor mijn kalender en mijn dagritmekaarten. Deze had ik telkens in een doosje gestopt.

De doosjes zelf vond ik nog maar saai en moesten nog versierd worden.

Ik maakte een tekening voor de bovenkant van de doos om het wat leuker te maken.
Ik maakte ook een tekening voor aan de zijkant van de doos. Op die manier kan ik zien welke doos ik nodig heb als ze op elkaar gestapeld zijn.

Ik maakte een sjabloon in word, printte dit af en kleurde dit in. Ik bevestigde het aan de doos met plakband. Aan elk hoekje deed ik een klein stukje plakband. Je ziet dit niet en het blijft mooi op zijn plaats.

Hieronder zie je de foto's van de bovenkanten, de zijkanten en de dozen als ze op elkaar gestapeld zijn.





Stuur snel een mailtje naar jufstephanie10@gmail.com als je ook jouw dozen van thuis wil versieren.

Tot de volgende keer!

Bron afbeeldingen: Google afbeeldingen/Kleurplaten